修課紀錄

1. 本系參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考學生各課程屬性之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
3. 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。

多元表現

高中自主學習計畫與成果

在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。

社團活動經驗

在社團活動中，學習和影響等，參與社團（社員）也可以，請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思（例如：團隊合作）。

擔任幹部經驗

擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題與反思 。

服務學習經驗

在服務過程中，體認與經驗等。

競賽表現

以校內為主，不以量取勝，各類型校內外競賽，請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。

非修課紀錄之成果作品

自認表現優秀或傑出或特殊的事蹟、能力 。評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非評量重點。

檢定證照

重質不重量；若無，或表現不理想，也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫 。

特殊優良表現證明

自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力 。

---

多元表現綜整心得

多元表現綜整心得：在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

原先的狀態是什麼？過程中學習到了什麼？最後的心得反思？
求學過程重要的學習經驗(成功和失敗經驗)
我在學習過程中遇到了哪些問題？
自傳描述個人特質及成長

（以上擇要說明即可）

我的就讀動機

瞭解申請學生對藥學系認知、興趣、求學過程重要的學習經驗。

未來學習計畫與生涯規劃

大學間的讀書計畫、畢業後規劃、升學或就業等的規劃。

其他

1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
2. 提供英語檢定證明，如大考中心英聽成績證明、托福、多益、雅思、全民英檢。