修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 若未來學習修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中說明原因及未來方向。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 分組作品請說明個人扮演角色、分工或個人負責內容。

多元表現

競賽表現、檢定證照

1. 校內外各類型競賽成果均可提供，可說明參與動機、心得及學習收獲。
2. 各類證照均可提供，可說明學習過程與心得收獲。

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多元表現綜整心得

請說明參與活動動機、投入程度，學習過程的收獲與心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

綜整高中時期學習過程的心得，可包含在校內外學習到的能力、解決問題的過程等。

我的就讀動機

請說明選讀本學系動機及對本學系的瞭解、感興趣的課程等。

未來學習計畫與生涯規劃

請說明未來大學學習計畫、希望學習的領域、未來感興趣的職業等。

其他

1. 可提供個人影、音、圖、文等相關作品（校外學習亦可）。
2. 可提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。