修課紀錄
本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
【技高生】
【普高生】
- B-1.書面報告
- B-2.實作作品
- B-3.自然科學領域探究與實作成果
- B-4.社會領域探究活動成果
- 報告能善用圖表與文字，內容可充分展現學生對於問題敘述與實務解決能力。
- 內容與學生特質及本系教育目標及課程規劃有高度相關性。
多元表現
- C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
請提供具代表性之參加證明。
競賽表現、檢定證照
請擇優提供曾經參與競賽之證明、獲得之證照。
彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明
說明利用彈性時間針對專業能力提昇所投注之學習過程與成果或其他特殊優良表現證明。
多元表現綜整心得
針對多元表現成果摘述參與之歷程與心得及與就讀本系之關聯性。
學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 說明高中階段學業成績的整體表現及優異事蹟或待加強領域。
- 實作項目最感興趣或成就的科目。
我的就讀動機
報考本系動機與準備之努力過程。
未來學習計畫與生涯規劃
進入本系就讀後之學習計畫與畢業後之生涯規劃。
（以上擇要說明即可）
其他
可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的補充資料文件或心得反思。