112學年度四技二專技優甄審入學
崑山科技大學 / 時尚展演事業系
四技日間部
710303臺南市永康區崑大路195號
備審資料準備指引
修課紀錄
不採計
課程學習成果
【技高生】
- B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
- （至多擇優1件呈現即可）
- B-2.其他課程學習(作品)成果
- （至多擇優3件呈現即可）
【普高生】
- B-1.書面報告
- B-2.實作作品
- B-3.自然科學領域探究與實作成果
- B-4.社會領域探究活動成果
- （至多擇優4件呈現即可）
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的
歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負
責部分或個人貢獻度。 - 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，
有什麼樣的心得。
多元表現
- C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
- （以上項目無須全部具備，至多擇優5件呈現即可）
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 說明參與動機、過程、學到什麼能力與
反思(例如團隊合作)。 - 擔任各種校內外社團或班級幹部，可說
明扮演什麼角色、學到什麼能力、解決什麼問題、貢獻
與反思。 - 在服務過程中的體認與經驗。
彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明
- 彈性學習時間（自主學習）內容可以是學科知識或興趣
發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力。例如學習計
畫是規劃加強外語能力，成果可為英聽、英檢、多益等
證明或學習心得。 - 修課記錄之外的學習表現與學
習經驗成果或作品。例如微電影拍攝作品。避免與「課
程學習成果」項目重複。 - 可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料。
競賽表現、檢定證照
- 各類型校內外競賽，可說明競賽重要性和心得。
- 重質不重量，可說明準備過程與心得收穫。
多元表現綜整心得
- D-1.多元表現綜整心得
說明參與活動的動機、投入程度、
專注程度。長期或某時期專注於哪方面的學習，如何自
我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。（失敗的
過程或半成品也是一種學習歷程，可附上佐證資料，並
說明學習收穫與心得。）
學習歷程自述
- D-2.學習歷程自述
我的就讀動機
- 與本系連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問
你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面
對？) - 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
（以上擇要說明即可）
高中階段的學習歷程反思
- 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是……？
- 我最擅長的科目及章節(段落)為何？為什麼？學習的方法是什麼？
- 我思考到未來可以學習的是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？
- 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
- 我用了哪些方法來解決問題？
（以上擇要說明即可）
未來學習計畫與生涯規劃
畢業後的規劃，升學或就業與相對應的準備？
（以上擇要說明即可）
其他
- D-3.其他有利審查資料
可自行提供其他相關內容，能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。