112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台

112學年度四技二專技優甄審入學

崑山科技大學 / 環境工程系

四技日間部

710303臺南市永康區崑大路195號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優1件呈現即可)
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • (至多擇優1件呈現即可)
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • B-3.自然科學領域探究與實作成果
  • B-4.社會領域探究活動成果
  • (至多擇優2件呈現即可)
  1. 請提供高中階段自己或分組製作之課程學習成果或作品。
  2. 成果作品重視成果的歷程與反思;若為小組團體成果或作品,請敘明負責部分或個人貢獻。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-4.服務學習經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優2件呈現即可)

彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)

彈性學習時間(自主學習)內容可以是學科知識或興趣發展,要能清楚說明過程、學到什麼能力。例如學習計畫是規劃加強外語能力,成果可為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。

社團活動經驗

說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。

擔任幹部經驗

在協助班級活動過程中,學習和成長等。

服務學習經驗

在服務過程中的體認與經驗。

競賽表現

各類型校內外競賽,可說明競賽重要性和心得。

非修課紀錄之成果作品

成果作品重質不重量,不是數量越多越好。

檢定證照

重質不重量,可說明準備過程與心得收穫。

特殊優良表現證明

可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料。


多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

在高中學習階段,多元學習的反思與心得等。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

我的就讀動機

  1. 與本系連結(為了就讀本系,你做了哪些準備?請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼,及如何解決或面對?)
  2. 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)?

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備?

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。

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