修課紀錄

本系參考左列學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻

多元表現

社團活動經驗

在社團活動中，學習和影響等。

服務學習經驗

在服務過程中，體認與經驗等。

擔任幹部經驗

在協助班級活動過程中，學習和成長等。

競賽表現

全國競賽或科展得獎或入選或參加競賽獲得前三名

檢定證照

高中職學科相關乙級或丙級專業證照

特殊優良表現證明

特殊優良表現資料

高中自主學習計畫與成果

在高中學習階段，自主學習的計畫與成果心得等。

非修課紀錄之成果作品

在高中學習階段，非修課紀錄之成果作品。

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多元表現綜整心得

多元表現經驗、作品、獎證、成果、報告或多元表現綜整心得

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 簡介高一至今的學習過程，並指出是否遭遇問題，以及如何應對。最後須說明收穫或反思。
2. 簡介擅長的科目，以及自己的學習方法。
3. 指出自己的興趣，以及未來有什麼規劃或理想？
4. 說明學習過程中曾受到哪些人或機構的啟發？

我的就讀動機

1. 從何處認識本系？為何想要報考本系？
2. 曾做過哪些準備？目前面臨的困難或挑戰？是否有解決對策？

未來學習計畫與生涯規劃

1. 個人讀書計畫與本系課程之連結為何？
2. 對本系的哪些特色特別有興趣？

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。