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112學年度四技二專甄選入學

實踐大學 / 國際經營與貿易學系(臺北校區)

日間學士班

104336臺北市中山區大直街70號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
  2. 若修課方向有興趣轉換,可於學習歷程自述中,對修課轉折說明原因、探索過程及反思。

課程學習成果

  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優1件呈現即可)
  1. 請提供高中階段自己或分組製作,並經老師認證之課程學習成果或作品為主。
  2. 成果作品重質不重量,不是數量越多越好。重視學習過程中的歷程與反思;如果分組作品,請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。

多元表現

招生群(類)別: 09商業與管理群

  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-4.服務學習經驗
  • C-7.檢定證照
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優1件呈現即可)

招生群(類)別: 15外語群英語類

  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-7.檢定證照
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優1件呈現即可)

社團活動經驗、擔任幹部經驗

請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻、學到什麼能力、遇過何種印象深刻的事情(問題),如何解決事情(問題)。

服務學習經驗(「09商業與管理群」考生採計項目)

請說明服務時間、對象與地點,並描述服務的過程中體驗與反思。

競賽表現(「15外語群英語類」考生採計項目)

不以量取勝,各類型校內外競賽,請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。

檢定證照

重質不重量;若無或表現不理想,也歡迎提供報考經驗並說明學習過程與心得收穫。


多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

請說明參與活動時,動機、投入程度、專注程度;長期或某時期專於哪方面的學習,如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

學習過程中最有興趣的項目,如何自主學習或參與相關課程,求學階段學習經驗與反思。

我的就讀動機

可敘述對學系的認識與未來期望。

未來學習計畫與生涯規劃

以大約500-1000字內描述未來學習計畫與生涯規劃。

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。

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