修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品，若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
2. 重視成果的過程與反思。

多元表現

高中自主學習計畫與成果

在自主學習中，學習過程及成果等。

社團活動經驗

參加社團之經驗與心得。

擔任幹部經驗

在協助班級活動過程中，學習和成⾧等心得。

服務學習經驗

說明參加服務學習的過程與心得。

競賽表現

在參與競賽過程中，準備與經驗等。

非修課紀錄之成果作品

說明非修課紀錄之成果經驗與心得。

檢定證照

與電腦相關證照表現。

特殊優良表現證明

如程式設計相關檢定(測)表現。

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多元表現綜整心得

多元學習的反思與心得等。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

與原來期望或想像的高中階段有何落差？最重要的學習心得？未來的學習方向？

我的就讀動機

為何要就讀本系；或說明對本系修讀領域、課程及未來出入方向之了解狀況。

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃，如繼續升學或就業，如何準備及執行。

其他

可自行提供其他任何有關能讓本系老師更認識你的資料文件或心得。