修課紀錄

1. 參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄，並參酌考生於學校期間各學期學業成績，進行綜合評量。
2. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 學生可就下列內容或其他課程習成果選擇提供，本系將據以綜合評量。
2. 可就書面報告、實作作品、自然科領域探究與實作成果、社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果呈現。

多元表現

高中自主學習計畫與成果

應呈現系統規劃學習主題、內容、進度、目標及方式，就上述方式進行自主學習後並完成歷程記錄與學習成果與反思。

競賽表現

應呈現參與各項競賽之歷程、競賽成果與反思心得。

檢定證照

應呈現取得之證照歷程、成果與反思心得

特殊優良表現證明

應呈現特殊優良表現之歷程、成果與反思心得

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多元表現綜整心得

1. 學生於升學時自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」本系據以綜合評量。
2. 多元表現綜整應呈現學習過程中累積的歷程、經歷與心得，有利於評量之資歷呈現

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

建議呈現學習過程之「心得」、「反思」與「展望」。

我的就讀動機

應呈現就讀本科系之動機與科系未來出路進行勾稽論述

未來學習計畫與生涯規劃

應就未來學習過程及科系未來出路進行規劃。

其他

1. 本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審責料準備指引。
2. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。