修課紀錄
本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
【技高生】
【普高生】
- B-1.書面報告
- B-2.實作作品
- B-4.社會領域探究活動成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程 學習成果或作品。
- 成果作品重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻度。
多元表現
招生類別: 60商業
- C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
招生類別: 65資管
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
社團活動經驗、檢定證照、特殊優良表現證明
- 說明參與社團動機、過程、學到什麼能力與 反思
- 說明準備過程心得與收穫
- 可提供傑出或特殊事蹟之佐證資料
競賽表現、非修課紀錄之成果作品
- 可說明準備競賽過程與心得收穫
- 修課記錄之外的學習表現與成果作品
彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）（「60商業」採計項目）、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 學習成果內容可以是學科知識或興趣 發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力。
- 擔任各種校內外社團或班級幹部經驗與反思。
- 在服務過程中的體認與經驗。
多元表現綜整心得
說明參與活動的動機、投入程度、 專注程度。長期或某時期專注於哪方面的學習 。
學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
學習歷程中如何了解自己的興趣
我的就讀動機
申請動機為何
未來學習計畫與生涯規劃
畢業後的規劃與相對應的準備
（以上擇要說明即可）
其他
可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。