修課紀錄
本系參考左列學生各課程之修課紀錄進行綜合評量，不
會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
多元表現
招生群(類)別: 01機械群
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
招生群(類)別: 02動力機械群
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
招生群(類)別: 03電機與電子群電機類
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
社團活動經驗
在社團活動中，學習和影響等
擔任幹部經驗
在協助班級活動過程中，學習和成長
等。
服務學習經驗
在服務過程中，體認與經驗等。
競賽表現（「01機械群」、「02動力機械群」考生採計項目）
如在高中階段參與全國或校際或校內競賽活動，不論
是否有獲得獎項，均請提供佐證資料，並說明在該競
賽中的貢獻與學習心得。
檢定證照
提供各類檢定證照證明文件
特殊優良表現證明
在高中學習階段，多元學習的反思與心得
等。
多元表現綜整心得
請提供多元表現經驗、作品、獎證、
成果、報告或多元表現綜整心
得
學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我最擅長的科目及章節(段落)為何？為什麼？學習
的方法是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？我為什麼沒有學
習好？我發現有那些原因？
- 我用了哪些方法來解決問題？
- 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路……）
給我幫助？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是
透過校內課程或是校內校外活動）？
我的就讀動機
- 為了就讀本系，你做了哪些準備？
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
未來學習計畫與生涯規劃(畢業後的規劃[升學或就業]
與相對應的準備？)