修課紀錄
本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供技高/高中階段自己或分組製作之專題實作、實習科目或其他課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
- C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-5.競賽表現
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
彈性學習時間學習成果
請簡要描述彈性學習時間學習成果，並檢附相關證明。
社團活動經驗
請簡要描述在社團活動中的學習與收穫，並檢附相關證明。
擔任幹部經驗
請簡要描述在協助班級活動過程中的學習與收穫，並檢附相關證明。
競賽表現
請簡要描述參與競賽的體驗與收穫，並檢附相關證明。
檢定證照
請簡要描述參與證照檢定的體驗與收穫，並檢附相關證明。
特殊優良表現證明
請簡要描述特殊優良表現，並檢附相關證明。
多元表現綜整心得
- 多元表現綜整心得可從下列項目進行說明：
◆ 讓我具備什麼優勢？
◆ 對我將來有何幫助？
- 評量重點在於參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、活動或學習的過程與收穫。
學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我最擅長的科目是什麼？為什麼可以成為我的擅長科目？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題或困難？我如何解決？
我的就讀動機
- 個人特質與成長經驗。
- 選擇本系的原因。
未來學習計畫與生涯規劃
請具體說明的畢業後的規劃如升學或就業，以及未來四年就學期間相對應的準備。
其他
可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。