修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 專題實作、實作成果或心得、學習單等資料。
2. 請提供高中階段專題實作等相關資料。

多元表現

競賽表現、檢定證照

重質不重量，參與的過程更加重要，說明參與或學習過程心得及反思。

特殊優良表現證明

可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料。

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多元表現綜整心得

1. 多元表現綜整心得敘述、並自我省查與反思
2. 請說明參與活動時，動機、參與程度，如何自我加強

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 在就讀高中三年，過程我學習到甚麼 ?
2. 遇到困難是如何解決?
3. 我最擅長哪些科目或學習方法 ?

我的就讀動機

1. 申請動機及人格特質。
2. 為了就讀本系，你做了哪些?遇到哪些困難及如何解決?

未來學習計畫與生涯規劃

四年期間的讀書計畫、畢業後的規劃與相對應的準備。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。