修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標，能呈現對保健營養方面議題有學習熱忱和興趣即可。
2. 「保健營養」就是利用平時的飲食，達成促進健康目的，既能自己養生又能投入多種健康產業工作，除了營養師外，尚有多種出路；可以說明自己修課和健康養生的關係。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，呈現代表作即可。若為小組團體成果或作品，請敘明負責部分或個人貢獻度。

多元表現

社團活動經驗、特殊優良表現證明

1. 說明參與社團活動的動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。
2. 特殊優良表現證明是指傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料如獎狀、活動證明。

檢定證照

有專業相關檢定證照可加分，沒有證照也不會扣分。

擔任幹部經驗、服務學習經驗、競賽表現

有這些項目可加分，沒有也不會扣分。

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多元表現綜整心得

1. 請說明自己所參與活動的動機、投入程度、專注程度，請盡量呈現，以作為綜合考核。
2. 在彈性學習時間（自主學習）、社團活動經驗 : 內容可以是學科知識或興趣發展，可說明參與動機、過程、學習到什麼。

學習歷程自述

我的就讀動機

申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？

未來學習計畫與生涯規劃

若進入本系有何期待？例如希望學習到何種方面的知識，大學畢業後的出路(可參照本系網頁)。

（以上擇要說明即可）

其他

1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更能認識你的描述或心得反思。
2. 餐旅群和食品群的學生可多呈現實習、技能相關作品或證照，並且對保健養生相關議題的興趣；衛生與護理類學生可多呈現保健養生相關議題的修課、活動、或興趣等。