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112學年度四技二專技優甄審入學

輔英科技大學 / 保健營養系

四技日間部

831301高雄市大寮區永芳里進學路151號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標,能呈現對保健營養方面的議題有學習熱忱和興趣即可。
  2. 「保健營養」就是利用平時的飲食,達成促進健康目的,既能自己養生又能投入多種健康產業工作,除了營養師外,尚有多種出路;可以說明自己修課和健康養生的關係。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優2件呈現即可)
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • (至多擇優1件呈現即可)
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • B-3.自然科學領域探究與實作成果
  • B-4.社會領域探究活動成果
  • (至多擇優3件呈現即可)

呈現代表作即可,若和醫學、保健養生相關議題有關就更好。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-4.服務學習經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優3件呈現即可)

競賽表現、檢定證照

儘量呈現,重質不重量。

彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)、社團活動經驗、擔任幹部經驗

如果有參與保健營養、醫學養生的活動可在這裡呈現成長心得。

服務學習經驗、特殊優良表現證明

儘量呈現,若無亦無妨。


多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

從多元表現中,獲得哪些學習,對自己有何幫助。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

簡述這階段的成長或夢想。

我的就讀動機

簡述自己的技優如何應用在保健營養的學習或出路(可參照本系網頁)。

其他

  • D-3.其他有利審查資料
  1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的描述或心得反思。
  2. 餐旅群的技優學生可多呈現實習、技能相關作品或證照,並且對保健養生相關議題有興趣;商業和商管類技優學生可多呈現對保健養生相關議題的修課、活動、或興趣等。

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