修課紀錄

參考以下任一項目：
參採在校整體學業成績表現，著重語文或綜合活動領域之學科成績，請於學習歷程自述中具體說明選修相關領域科目或課程之動機、理由及修課心得。

課程學習成果

學習成果重視歷程、心得，可提供書面報告及實作作品，展現有關社會福利、服務議題的觀察心得或學習資料。

多元表現

彈性學習時間學習成果、服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品

多元表現成果著重歷程、貢獻或者反饋，重質不重量，至少具備一項即可。

檢定證照

多元表現成果著重歷程、貢獻或者反饋，重質不重量，至少具備一項即可。

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多元表現綜整心得

多元表現綜整心得能精簡論述、重點表達學習的經驗與如何深刻地反思。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 於學習歷程自述，對修課轉折，說明探索過程、修正方向，精進自己的過程與反思 。
2. 舉證自己在社會相關議題的學習歷程及未來生涯出路之關聯。

我的就讀動機

請具體說明為什麼想要申請本系?

未來學習計畫與生涯規劃

1. 就讀後如何學習生死系社會工作組相關課程?是否打算發展哪些課程以外與社工相關專業領域的能力？
2. 畢業後的規劃（升學或就業）與相對應的準備?

其他

可分享關於社會事件的觀察感受、相關活動的參與經驗、參訪或體驗心得。