修課紀錄

1. 參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄，並參酌考生於學校期間各學期學業成績，進行綜合評量。
2. 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
3. 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。

課程學習成果

1. 請提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重視成果的歷程與反思；如果為分組作品，請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。

多元表現

彈性學習時間學習成果、檢定證照

內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。如果自主學習計畫是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。若無或表現不理想，也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫。

競賽表現、特殊優良表現證明

競賽表現為各類型校內外競賽，請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。
特殊優良表現證明為自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。

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多元表現綜整心得

請說明參與活動時的動機、投入程度、專注程度，長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

高中職階段期間，學習過程中的反思。若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。

我的就讀動機

申請動機及人格特質。請具體說明為什麼想要申請本系?

未來學習計畫與生涯規劃

未來大學四年期間的讀書計畫與生涯/畢業後的規劃。

其他

可自行提供其他任何有關能讓審查老師更認識你的資料文件或心得反思。