修課紀錄
本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
多元表現
- C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
彈性學習時間學習成果
彈性學習時間（自主學習）內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。例如自主學習計畫是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。
檢定證照
請附各項專業或語文相關證照的成果展現，可說明準備過程、心得或收穫。
特殊優良表現證明
可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料，說明過程、心得或收穫。
多元表現綜整心得
多元表現經驗、作品成果、獎證或報告之綜整心得。
學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是……？
- 我最擅長的科目及章節(段落)為何？為什麼？學習的方法是什麼？
- 我思考到未來可以學習的是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？
- 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
- 我用了哪些方法來解決問題？
- 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路……）給我幫助？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
（以上擇要說明即可）
我的就讀動機
- 與本系連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？)
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
可說明大學期間的學習計畫、畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備。
其他
可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。