112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台

112學年度四技二專技優甄審入學

明新科技大學 / 應用材料科技系

四技日間部

304001新竹縣新豐鄉新興路1號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優1件呈現即可)
【普高生】
  • B-2.實作作品
  • B-3.自然科學領域探究與實作成果
  • (至多擇優1件呈現即可)
  1. 請提供就學高中期間,獨立或團隊製作,經授課教師指導的學習成果(如實驗報告或作品)。
  2. 成果作品重質不重量,提出最具特色的作品即可,敘述作品從無到有的發想歷程與反思;若為
    團體成果或作品,建議特別展現個人所負責的部份。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)
  • C-4.服務學習經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優1件呈現即可)

彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)

彈性學習時間(自主學習)內容可以是學科知識或興趣發展,要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。如果自主學習計畫是規劃加強外語能力,成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。

服務學習經驗

在服務過程中,體認與經驗等。

競賽表現

以校內為主,不以量取勝,各類型校內外競賽,請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。

非修課紀錄之成果作品

在修課記錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品;例如微電影拍攝作品,若是在課堂上規定作業即可放在課程學習成果,而若是自行利用課餘時間進行拍攝剪輯,則可將影片成果放在此項。

檢定證照

重質不重量;若無,可說明未來想考的證照種類。

特殊優良表現證明

自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。


多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

多元表現綜整心得:就學期間,歷經多元學習的心得感想(文字重點說明即可)。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 原先的狀態是什麼?過程中我學習到了什麼?最後我的心得反思是......?
  2. 最擅長的科目及章節(段落)為何?為什麼?學習的方法是什麼?
  3. 我在學習過程如何了解自己的興趣(請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動)?

(以上擇要說明即可)

我的就讀動機

  1. 與本系連結(為了就讀本系,你做了哪些準備?
  2. 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系?)

(以上擇要說明即可)

未來學習計畫與生涯規劃

未來學習計畫與生涯規劃(畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備?)

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可提供其他相關文件,展現您的個人優秀特質與表現,目的能讓大學老師透過資料更認識您。

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