修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思。

多元表現

社團活動經驗、服務學習經驗

1. 在社團或服務學習各項經驗中，擔任各種幹部或成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、解決什麼問題與反思。
2. 評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非評量重點。

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多元表現綜整心得

請以交付本系審查之多元表現作重點整理，據此說明個人基本能力、興趣與特質。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

(以下不需全部都寫，請選擇你認為重要的內容說明即可)
1.過程中我學習到了什麼？我的心得反思是？
2.我最擅長的科目為何？為什麼？

我的就讀動機

(以下不需全部都寫，請選擇你認為重要的內容說明即可)
1.為何想申請本系？
2.我在學習過程中遇到了哪些問題？

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後規劃是什麼？繼續升學？或是就業？

其他

1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
2. 對於經濟不利與多元文化的學生，評分時會斟酌於不利情況下的多元表現成果。