修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品，若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
2. 實作成果及報告說明檢討及回饋，重視成果的歷程與反思。

多元表現

彈性學習時間學習成果、非修課紀錄之成果作品

1. 包含自主學習或選手培訓或參與學校特色活動經驗與心得。
2. 職場學習或校外活動學習成果與心得。

社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗

1. 在社團活動中，學習和影響等。
2. 在協助班級活動與服務同學過程中，學習和成長等。
3. 在服務過程中，體認與經驗心得等。

競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明

1. 準備競賽過程，反思與心得。
2. 語言證照與資訊能力證照，檢定成果。
3. 自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。

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多元表現綜整心得

在高中學習階段，多元學習的反思與心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我思考到未來可以學習的是什麼？
2. 我在學習過程中遇到了哪些問題？
3. 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
4. 我用了哪些方法來解決問題？
5. 我在學習過程如何了解自己的興趣？

我的就讀動機

1. 為了就讀本系，你做了哪些準備？
2. 請具體說明申請本系的動機與目的？

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃與相對應的準備？

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的佐證資料或心得。