112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台

112學年度四技二專甄選入學

明新科技大學 / 財務金融系智慧理財組

四技日間部

304001新竹縣新豐鄉新興路1號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優1件呈現即可)
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • (至多擇優1件呈現即可)
  1. 請提供高中階段自己或分組製作,課程學習成果或作品。
  2. 成果作品重質不重量,不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思;若為小組團體成果或作品,請務必敘明負責部分或個人貢獻。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-4.服務學習經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優1件呈現即可)

彈性學習時間學習成果

  1. 自主學習計畫與成果。
  2. 學校特色活動,如校外參觀、校慶活動、節日活動、各界交流活動、創意活動等。

社團活動經驗、擔任幹部經驗

  1. 參與社團活動中,學習與成長經驗。
  2. 協助班級或社團活動過程中, 學習和成長的經驗。

服務學習經驗

在服務學習程中,體認、經驗與成長。

競賽表現

在準備競賽的學習過程,與競賽的成果表現。

非修課紀錄之成果作品

個人成果作品、研究發明、職場學習成果等。

檢定證照

在學期間取得之國內、外證照。

特殊優良表現證明

其他的特殊優良表現相關證明。


多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

在高中學習階段,多元學習的學習學習成長經驗、心得與反思等。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 我原先的狀態是什麼?過程中我學習到了什麼?最後我的心得反思是什麼?
  2. 我未來可以學習的是什麼?
  3. 我在學習過程中遇到了哪些問題?
  4. 我用了哪些方法來解決問題?
  5. 學習過程中誰 (老師、同學、家長、書籍、電腦網路…) 給我幫助?
  6. 我在學習過程如何了解自己的興趣 (請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動)?

(以上擇要說明即可)

我的就讀動機

  1. 與本系連結:為了就讀本系,你做了哪些準備?請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼?及如何解決或面對?
  2. 申請動機為何?請具體說明為什麼想要申請本系?

未來學習計畫與生涯規劃

未來學習計畫與生涯規劃 (畢業後規劃升學或就業,與相對應的準備)

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可自行提供其他任何有關的資料文件或心得反思,讓大學老師更認識你。

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