修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 能清楚描述背景、動機及目標。
2. 能明確瞭解問題並提出解決問題之方法。
3. 能提出不同的方法解決問題、並比較差異。
4. 能反思學習歷程並提出期許。

多元表現

社團活動經驗

在社團活動中，學習和影響等，參與社團(社員也可以)，請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。

檢定證照

重質不重量；若無，或表現不理想，也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫。

競賽表現

以校內為主，不以量取勝，各類型校內外競賽，請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。

特殊優良表現證明

自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。

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多元表現綜整心得

多元表現綜整心得：請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。 失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 具體說明遇過最大的困難或挑戰，以及解決或面對的方法。
2. 說明求學歷程與得失。
3. 能反思學習歷程並提出期許。

我的就讀動機

1. 具體說明申請本系的原因，如背景或經歷等。
2. 具體舉證對本系的興趣並具備傑出之事蹟。
3. 具體說明自身何種人格特質適合就讀本系，或做了哪些準備具備就讀本系的能力。

未來學習計畫與生涯規劃

1. 具體敘述如何學習及規劃本系專業課程，且說明學習課程以外與本系相關專業領域的能力，及畢業後的規劃，如升學或就業。
2. 敘述未來生涯規劃與人生期望。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。