修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

實作作品重質不重量，重視成果的歷程與反思。
若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
自主學習探究與成果，或相關課程學習成果。

多元表現

社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗

高中(職)階段參與社團、或擔任社團及班級幹部、服務學習等證明資料以及描述參與內容、學習經驗表現等。

競賽表現

高中(職)階段參之競賽內容描述參與、學習經驗表現等。

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多元表現綜整心得

高中(職)時期參與之其他課外活動，包含語文檢定成績、活動參與證明或參賽獲獎資料，並描述活動過程中的學習經驗、反思及探討。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

在高中(職)階段之求學歷程描述、經驗、得失

我的就讀動機

對於本系之就讀動機描述說明含個人背景、特質描述

未來學習計畫與生涯規劃

未來就讀本系之短、中、長期讀書計畫及就業規劃

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。