修課紀錄

1. 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
2. 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
3. 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
4. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 能清楚描述背景、動機及目標。
2. 能明確瞭解問題並提出解決問題之方法。
3. 能提出不同的方法解決問題，並比較差異。
4. 專題實作及實習科目學習成果。

多元表現

競賽表現、非修課紀錄之成果作品、檢定證照

1. 高職曾參加全國性競賽或代表學校參加地區型成績證明。
2. 參與活動或其他多元表現。

社團活動經驗、特殊優良表現證明

特殊優良表現證明及社團活動

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多元表現綜整心得

同學需要針對高職三年期間所參與的各項課外活動、自主學習等多元表現，寫一篇履歷與心得，來呈現自己的參與動機、成果與收穫、反省或感想。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

請敘述自我性向、重要能力特質及高中學習歷程與反思。

我的就讀動機

具體說明申請食科系之原因? (是否有受到環境、事件或參加活動的影響)

未來學習計畫與生涯規劃

說明就讀期間有關於食科系專業課程之學習態度以及方法。如何規畫課餘時間?

其他

1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
2. 其他足以佐證資料。