112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台

112學年度四技日間部申請入學聯合招生(招收高中生)

崑山科技大學 / 視訊傳播設計系

四技日間部

710303臺南市永康區崑大路195號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • (至多擇優2件呈現即可)
  1. 請提供高中階段自己或分組製作,並經老師認證之課程學習成果或作品
  2. 成果內容不拘,不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思;若為小組團體成果或作品,請務必敘明負責部分或個人貢獻

多元表現

  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優3件呈現即可)

社團活動經驗、擔任幹部經驗

請簡述當初參加之動機、所獲得的啟發與收穫、過程中遭遇到的困難或挑戰及解決方式。

競賽表現、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明

  1. 請簡要說明,內容須包含:參加活動或競賽之動機、所獲得的能力、過程中遭遇到的困難獲挑戰及解決方式。
  2. 課程成果以外之個人設計創作成果作品或書面報告。
  3. 特殊專長與技能、實習或職場體驗、校內外服務學習、活動參與…等能呈現個人特質與跨域學習表現之相關證明與文字說明。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

在高中學習階段,多元學習的反思與心得等。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 我最擅長的科目及章節為何?為什麼?學習的方法是什麼?
  2. 請說明學習過程中遇到了哪些問題?並使用了哪些方法來解決問題?
    在解決問題的過程中誰(老師、同學、家長、書籍、電腦網路……)給了我什麼幫助?讓我有什麼樣的啟發?
  3. 請具體說明個人的特質、興趣與本系的關聯。

我的就讀動機

請具體說明申請本系之動機為何?並且做了哪些準備?

未來學習計畫與生涯規劃

大學期間期待的學習方向為何?
敘述畢業後是否有繼續升學或就業的規劃?為了接下來規劃做了哪些相對應的準備?

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。

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