112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台
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112學年度四技二專技優甄審入學

輔英科技大學 / 物理治療系

四技日間部

831301高雄市大寮區永芳里進學路151號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優2件呈現即可）
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • （至多擇優1件呈現即可）
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • B-3.自然科學領域探究與實作成果
  • B-4.社會領域探究活動成果
  • （至多擇優3件呈現即可）
  1. 請提供高(中)職階段自己、分組製作之課程學習成果或作品。
  2. 我們重視成果作品的品質，以及成果的歷程和反思，不是以數量取勝。若為小組團體成果或作品，請說明個人貢獻。
  3. 如何解決學習過程中的問題，有什麼心得。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-4.服務學習經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • （以上項目無須全部具備，至多擇優3件呈現即可）

彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）

內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。如果自主學習計畫是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。

社團活動經驗

說明在社團活動中，學習人際互動和團隊合作之影響等。

擔任幹部經驗

說明在協助班級活動過程中，培養自我成長和互助共好之經驗等。

服務學習經驗

說明在服務過程中，體認關懷文化與尊重生命價值之經驗等。

競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明

說明作品成果、獲得證照或參賽獲獎之學習心得等。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 過程中遇到哪些問題。
  2. 用哪些方法解決問題。
  3. 學習過程中的成長與收穫。
  4. 學習過程對自己最有幫助的人或事物(例如老師、同學、家長、書籍、網路資料等）。
  5. 從該學習延伸甚麼想法。

我的就讀動機

  1. 敘述成長背景與求學過程。
  2. 為了就讀物理治療系，你做了哪些準備？
  3. 具體說明申請物理治療系的動機。
  4. 說明自己適合就讀物理治療系的理由。

未來學習計畫與生涯規劃

說明大學四年的生活安排與對專業學習的規劃。

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可自行提供能讓大學老師更認識你的資料文件。

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