112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台
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112學年度四技二專技優甄審入學

輔英科技大學 / 健康美容系

四技日間部

831301高雄市大寮區永芳里進學路151號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優1件呈現即可）
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • （至多擇優1件呈現即可）
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • B-3.自然科學領域探究與實作成果
  • B-4.社會領域探究活動成果
  • （至多擇優2件呈現即可）
  1. 專題製作及實習科目學習成果
  2. 請提供高中、職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
  3. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-4.服務學習經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • （以上項目無須全部具備，至多擇優2件呈現即可）

社團活動經驗、服務學習經驗

  1. 在社團活動中，學習和影響等。
  2. 在服務過程中，體認與經驗等。

彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）

彈性學習時間（自主學習）內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。

擔任幹部經驗

在協助班級活動過程中，學習和成長等。

競賽表現、檢定證照

各類型校內外競賽，不以量取勝，著重參與動機、心得、學到什麼能力。

特殊優良表現證明

自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得
  1. 在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。(請說明參與活動時，動機、投入程度，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫)
  2. 彈性學習時間（自主學習）內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是……？
  2. 我最擅長的科目為何？為什麼？學習的方法是什麼？
  3. 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
  4. 我思考到未來可以學習的是什麼？

我的就讀動機

  1. 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
  2. 為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。

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