修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；如果分組作品，請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。
3. 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。

多元表現

社團活動經驗、服務學習經驗、檢定證照

1. 請說明如何運用所學習之基礎理論與資訊工具，以有效實施所需進行之事務。
2. 請說明如何良好的溝通協調能力，以展現優良團隊工作績效。
3. 各類型校內外競賽，請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。
4. 檢定證照，並說明學習過程與心得收穫。
5. 在服務過程中，體認與經驗等。

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多元表現綜整心得

1. 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
2. 對於社團活動，請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思。
3. 擔任各種校內外社團或班級幹部，請說明扮演的角色、貢獻、學到什麼能力、解決什麼問題與反思。

學習歷程自述

我的就讀動機

1. 為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？
2. 請具體說明為什麼想要申請本系？

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備？

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思