修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 應屆畢業生一律由就讀高中學校上傳；非應屆畢業生或同等學力者，一律自行上傳歷年成績單（PDF檔）。

課程學習成果

相關作品或參與培訓活動等皆可附上。

多元表現

特殊優良表現證明

闡述或省思自身的多元表現經驗或成果。

---

多元表現綜整心得

考生可於「多元表現綜整心得」內闡述或省思自身的多元表現經驗或成果。

學習歷程自述

我的就讀動機

可具體說明申請「人文與資訊學系」的原因，亦可表達對本系的理解並論述自己具備就讀本系的潛力。

（以上擇要說明即可）

高中階段的學習歷程反思

可略述自己的人格特質為何適合就讀「人文與資訊學系」，亦可舉例說明在求學過程中(不限於高中階段)曾和「人文」、「行銷」、「資訊」相關人事物發生過之連結。

（以上擇要說明即可）

其他

1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
2. 為加分項目，所有可加分之描述或作品皆可附上。