修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 綜合評量語文領域(英語文、國語文)、數學領域、科技領域等部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
3. 重視學生之產業專精、多元專業或跨域統整之能力。

課程學習成果

1. 請提供高中(職)階段自己或分組製作之課程學習成果或作品，成果作品重質不重量，亦重視成果的歷程與反思(※若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻)。
2. 能展現商業經營管理等相關專題作品集、實習成果或報告的歷程記錄(如：概念發想、內容與特色、執行過程的檢討及反思)。
3. 學習成果能展現產業專精、多元專業或跨域統整之能力者尤佳。

多元表現

競賽表現

高中(職)階段參加專業競賽等級與成績，以及參賽心得說明(如：商經相關專業競賽)。

檢定證照

提供高中(職)階段外語能力檢定證明(如：英語、日語、韓語等)或其他專業領域之證照檢定。

特殊優良表現證明

高中(職)階段優良事蹟清單與證明。

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多元表現綜整心得

在高中(職)學習階段，針對自己提供之多元表現經驗的反思與心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

能描述自我人格特質、合作與溝通協調能力、優缺點及對「行銷企劃」與「流通管理」領域之興趣與敏銳度。

我的就讀動機

申請動機與本系教育目標連結程度。

未來學習計畫與生涯規劃

學習計畫能展現未來就讀本系期間專業能力培養及個人升學/就業之職涯規劃。

其他

不採計