修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 綜合評量語文領域、社會領域、綜合活動領域等部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
3. 重視學生之產業專精、多元專業或跨域統整之能力。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作之課程學習成果或作品，成果作品重質不重量，亦重視成果的歷程與反思(※若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻)。
2. 能展現觀光休閒產業相關(如：觀光休閒、餐旅服務與自然環境等議題)之專業領域或技能之學習成果作品或報告的歷程記錄(如：概念發想、內容與特色、執行過程的檢討及反思)。
3. 學習成果能展現產業專精、多元專業或跨域統整之能力者尤佳。

多元表現

彈性學習時間學習成果

特定主題(例如：觀光休閒、餐旅服務與自然環境等議題尤佳)、特色活動或領域培訓之高中自主學習計畫與成果。

社團活動經驗

在高中階段的社團活動中自我學習，並反思自我具備與觀光休閒產業相關能力等經驗。

檢定證照

提供高中階段參加教育部公告之語言能力檢定成績單或證書，或其他專業領域或學科之證照檢定。

特殊優良表現證明

高中階段參與校內外競賽或優良事蹟與證明。

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多元表現綜整心得

在高中學習階段，針對自己提供之多元表現經驗的反思與心得。

學習歷程自述

我的就讀動機

申請動機與本系教育目標連結程度並對本系有充分瞭解。

未來學習計畫與生涯規劃

學習計畫能展現未來就讀本系之企圖心、專業能力培養及個人升學/就業之職涯規劃。

其他

不採計