修課紀錄

1. 應屆畢業生，由所屬學校統一上傳學生之在校成績。
2. 非應屆畢業生，請自行上傳。
3. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作之課程學習成果或作品。
2. 成果報告不是篇幅越多越好，建議附上學習過程與反思。
3. 若為小組團體成果報告或作品，請列出負責的部分或個人貢獻。

多元表現

競賽表現

各類型校內外比賽皆可，並非以數量作為評量標準。請說明參與動機、心得、以及有哪些學習與獲得。

檢定證照

重質不重量。即便沒有參與考照，或是曾報考但成績不理想也都歡迎提供。重要的是說明為何選考這個證照、學習過程與心得獲得。

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多元表現綜整心得

綜整說明多元學習經驗所展現之能力或特質。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

請說明高中求學過程之學習心得與反思，遭遇過什麼困難或挑戰？如何解決或面對？

我的就讀動機

請簡要說明申請本系的就讀動機，以及你所具備適合就讀本系的個人特質、能力、興趣或經歷有哪些？

未來學習計畫與生涯規劃

請嘗試說明就讀本系後的學習規劃與初步的職涯發展規劃。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
例如：
語文能力相關說明
擔任領導或參與團體活動經驗相關說明
社會服務、營隊參與經驗相關說明
特殊經驗或能力相關說明