修課紀錄

1. 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
2. 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
3. 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
4. 應屆畢業生，由所屬學校統一上傳學生之在校成績。非應屆畢業生，可自行上傳。
5. 本系參酌高中在校成績證明，了解學生修課紀錄、興趣與學習表現。
6. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
7. 歡迎對傳播、影視或藝術設計領域學習有興趣及熱忱之學生申請本系。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作之課程學習成果或作品。
2. 課程學習成果：可檢附與語文、社會、傳播、影視或藝術領域相關之書面報告或實作作品、科目學習報告（成果）。
3. 成果作品若為多人合作，務必於「學習歷程自述」中清楚說明組員分工方式、個人負責部份與自身貢獻。
4. 學習成果作品重質不重量，非以數量多寡評量。著重歷程之學習與思 考及成果之完整性、合理性、創新性、自主思考及學習能力。

多元表現

特殊優良表現證明

1. 請綜整說明多元學習經驗所展現之能力或特質可突顯你適合唸 大傳系之優勢。
2. 評量重點在於具體學習過程與反思，而非參與之活動、獎狀、證明數量多寡。

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多元表現綜整心得

可提供你參與社團活動經驗、設計影視相關之檢定證照，並請綜整說明上述多元學習經驗所展現之能力或特質可突顯你適合唸大傳傳系之優勢。

學習歷程自述

我的就讀動機

請簡要說明申請動機，以及你的哪些個人特質、能力、興趣或經歷適合就讀大傳系？

高中階段的學習歷程反思

請具體說明高中求學過程之學習心得與反思，曾遇過最大的困難或挑戰是什麼?如何解決或面對?

未來學習計畫與生涯規劃

請嘗試說明就讀大傳系後的學習規劃與初步的職涯發展規劃。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。