修課紀錄

1. 參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄，並參酌考生於學校期間各學期學業成績，進行綜合評量。
2. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
3. 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；如果分組作品，請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。
3. 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。

多元表現

高中自主學習計畫與成果

若有參加包含自主學習或選手培訓或學校特色活動，請說明參與成果，例如學習過程及心得收穫。

社團活動經驗

參加高中社團活動具體收穫與反思，辦理相關活經驗分享說明。

擔任幹部經驗

擔任幹部過程當中所負責的工作、工作中遇到的狀況或困難、如何解決困難、心得與收穫

服務學習經驗

參加相關社會服務的原因，並具體說明參加活動的內容及感想。

競賽表現

參加各項競賽的內容，競賽表現，及心得收穫。

非修課紀錄之成果作品

若有課程以外之學習成果，請呈現相關資料。

檢定證照

若有取得證照，請附上證明資料。

特殊優良表現證明

若有其他優良表現，請附上證明。

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多元表現綜整心得

1. 多元表現綜整心得有深入敘述重點學習過程、心得收穫、並自我省察與反思。
2. 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
   失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我高中就讀過程中學習到了什麼？最大的收穫是？
2. 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？

我的就讀動機

1. 申請觀光系的動機為何?
2. 為了就讀觀光系，你做了哪些準備？

未來學習計畫與生涯規劃

1. 大學四年的學習計畫為何?
2. 畢業後的規劃（就業或升學）與相對應的準備為何?

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。