多元表現
- C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-5.競賽表現
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
彈性學習時間學習成果
彈性學習時間(自主學習)內容可以是學科知識或興趣發展,能清楚說明學習過程中的付出、學到什麼能力、心得收穫。
社團活動經驗、擔任幹部經驗
是否擔任各種校內外社團或班級幹部;若無,是成員也可以,是否具有團隊合作經驗?學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題與反思。
競賽表現、檢定證照
重質不重量,不以量取勝,過程中自我探索、發展興趣、潛能及與專業之連結,呈現自我成長歷程。
特殊優良表現證明
自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。
多元表現綜整心得
- 重視學習動機、過程、學習態度、能力特質或潛力,學習動能、跨領域多元表現等。
- 請說明參與活動時,動機、投入程度、專注程度;長期或某時期專於哪方面的學習,如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我原先的狀態是什麼?過程中我學習到了什麼?最後我的心得反思是……?
- 我最擅長的科目及章節(段落)為何?為什麼?學習的方法是什麼?
- 我在學習過程中遇到了哪些問題?我用了哪些方法來解決問題?
- 我在學習過程如何了解自己的興趣(請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動)?
(以上擇要說明即可)
未來學習計畫與生涯規劃
- 錄取後如何規劃未來四年就學期間之修課、學習、課外活動?
- 畢業後的生涯規劃與期許為何?如何與上述的學習規劃結合?
我的就讀動機
為何申請本系?為何本系適合你?高中期間做了哪些準備?