修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
3. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、社會領域、藝術領域。
4. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生可擇要提供，本系將據以綜合評量。

多元表現

競賽表現、非修課紀錄之成果作品、檢定證照

1. 參加創意設計相關專業競賽、或設計群相關參賽證明之作品或獎項
2. 與設計群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果
3. 其餘如表現技法、木工、3D繪圖模型製作、縫紉作品、皮件雕刻…或相關技能等
4. 以及取得之相關技能證照。

彈性學習時間學習成果、服務學習經驗、特殊優良表現證明

1. 在上述學習活動中，所習得學習和影響，並能提出證明
2. 在上述學習活動中，所習得體認與經驗，並能提出證明
3. 評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非唯一評量重點

社團活動經驗、擔任幹部經驗

1. 在協助班級或社團活動過程中，所獲得學習和成長等，並能提出具體證明
2. 評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非唯一評量重點

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多元表現綜整心得

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 敘述最擅長的科目及章節 /段落為何？學習的方法是什麼？
2. 敘述在學習過程中，思考到未來可以學習的是什麼？
3. 敘述在學習過程如何了解自己的興趣？如何培養及發展這項能力？
4. 敘述在學習過程中遇到了哪些問題？用了什麼方式來解決問題?
5. 敘述原先的狀態是什麼？過程中學習到了什麼？最後我的心得反思是

其他

1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
2. 校內外各式相關或非相關培訓課程、校內外活動參與證明等，可自行提供其他任何有利審查資料，