修課紀錄
請提供高職（中）在校修課紀錄(含成績)，以作為修課成果之參考。
課程學習成果
- 可提供專題實作或與電機、電子、資訊、機械、動力機械相關之專業及實習科目學習成果。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明團隊合作進行方式與任務分配，及個人負責部分或貢獻。
多元表現
- C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
請根據彈性學習時間類別，如自主學習、選手培訓、充實課程、學校特色活動等進行說明與分享，並提供相關證明文件以供參考。
社團活動經驗
在社團活動中，學習和影響等。
擔任幹部經驗
在協助班級活動過程中，學習和成長等。
服務學習經驗
在服務過程中，體認與經驗等。
競賽表現
參與國內外各類型競賽成績或經驗。
非修課紀錄之成果作品
如職場學習成果。
檢定證照
語言或動力機械專業相關之技術考照。
特殊優良表現證明
學習期間其它可供參考資料等。
多元表現綜整心得
根據所經歷之學習活動呈現自己的參與動機、成果與收穫、反省或感想。可提供活動證明或照片以利說明。
學習歷程自述
我的就讀動機
- 個人特質、成長經驗、學習過程與車輛工程領域有何關聯？
- 申請動機為何，請具體說明為什麼想要申請本系？明確的了解與反思自己，並做出最適合的選擇。
- 對車輛工程領域的認知？可說明自己興趣熱忱、專長優勢之所在，並延伸至未來要建立的專業能力。
高中階段的學習歷程反思
高職（中）期間已經做好哪些就讀車輛系的準備，後續如何銜接相關課程的學習？
未來學習計畫與生涯規劃
學習計畫是基於個人特質、學習歷程與自我反思為基礎，能完整描述自我生涯規劃與執行藍圖。
其他
- 上課出席證明
- 其它有利審查資料
- 可自行提供其他任何能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。