112學年度四技二專技優甄審入學

國立屏東科技大學 / 環境工程與科學系

四技日間部

912301屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號

備審資料準備指引

修課紀錄

A.修課紀錄

本系(科)參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。

課程學習成果

招生類別: 30化工

【技高生】

B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
（至多擇優2件呈現即可）

B-2.其他課程學習(作品)成果
（至多擇優1件呈現即可）

【普高生】

B-1.書面報告
B-2.實作作品
B-3.自然科學領域探究與實作成果
（至多擇優3件呈現即可）

招生類別: 55工程

【技高生】

B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
（至多擇優2件呈現即可）

B-2.其他課程學習(作品)成果
（至多擇優1件呈現即可）

【普高生】

B-3.自然科學領域探究與實作成果
（至多擇優3件呈現即可）

請提供專題實作學習成果。若沒有，可以實習（實作）報告等作品替代。
若為小組團體成果或作品，請務必敘明個人負責部分或貢獻。
其他課程學習（作品）成果。

多元表現

C-2.社團活動經驗
C-3.擔任幹部經驗
C-4.服務學習經驗
C-5.競賽表現
C-7.檢定證照
（以上項目無須全部具備，至多擇優3件呈現即可）

社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗

在社團活動中，學習和影響等，參與社團(社員也可以)，請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。
擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題與反思
在服務過程中，體認與經驗等。

競賽表現、檢定證照

以校內為主，不以量取勝，各類型校內外競賽，請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。
重質不重量；若無，或表現不理想，也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫。

多元表現綜整心得

D-1.多元表現綜整心得

說明參與活動的動機、投入及專注程度。
長期或是某時期專注於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。

學習歷程自述

D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

入學前階段的學習歷程反思
說明成長經驗及求學過程
個人特質、學習歷程與本系專業關聯性

我的就讀動機

就讀本系之動機

未來學習計畫與生涯規劃

未來學習計畫(學習計畫請基於個人特質與學習歷程撰寫)與生涯規劃(畢業後選擇升學或就業與相對應的準備)

其他

D-3.其他有利審查資料

可自行提供其他任何有利文件(如自傳)

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四技二專甄選入學

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