修課紀錄

1. 本系(科)參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
3. 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。

課程學習成果

1. 請提供專題實作學習成果。若沒有，可以實習（實作）報告等作品替代。
2. 若為小組團體成果或作品，請務必敘明個人負責部分或貢獻。
3. 其他課程學習（作品）成果。

多元表現

社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗

1. 在社團活動中，學習和影響等，參與社團(社員也可以)，請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。
2. 擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題與反思。
3. 在服務過程中，體認與經驗等。

競賽表現、檢定證照

1. 以校內為主，不以量取勝，各類型校內外競賽，請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。
2. 重質不重量；若無，或表現不理想，也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫。

---

多元表現綜整心得

1. 說明參與活動的動機、投入及專注程度。
2. 長期或是某時期專注於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 入學前階段的學習歷程反思
2. 說明成長經驗及求學過程
3. 個人特質、學習歷程與本系專業關聯性

我的就讀動機

就讀本系之動機

未來學習計畫與生涯規劃

未來學習計畫(學習計畫請基於個人特質與學習歷程撰寫)與生涯規劃(畢業後選擇升學或就業與相對應的準備)

其他

可自行提供其他任何有利文件(如自傳)