修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 頁數限制：將專題報告濃縮至 A4 紙 5 頁內。
2. 內容範疇：專題製作報告、所屬類群相關專題報告、專業小論文、實習科目等學習成果之呈現，並說明如何運用專業科目與技能完成上述之成果，團體合作成果須說明團隊合作進行方式與個人的貢獻度。

多元表現

社團活動經驗

在社團活動中，學習和影響等。

擔任幹部經驗

在協助班級活動過程中，學習和成長等。

服務學習經驗

在服務過程中，體認與經驗等。

競賽表現、檢定證照

觀光類、餐旅類、商業類或其他競賽成果或專業證照。

---

多元表現綜整心得

具體學習內容或是成長歷程的敘述。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是……？
2. 我最擅長的科目及章節為何？為什麼？學習的方法是什麼？
3. 我在學習過程中遇到了哪些問題？
4. 我用了哪些方法來解決問題？
5. 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路……）給我幫助？
6. 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？

我的就讀動機

1. 與本系連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？)
2. 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備？

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。