修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。

多元表現

社團活動經驗

在社團活動中，學習和影響等。

競賽表現

在參與競賽中，得到之成果、體認與經驗等。

檢定證照

在學習過程中取得之檢定證照。

特殊優良表現證明

在競賽、社團活動或學習過程中，獲得到之成果等。

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多元表現綜整心得

請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專注於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。

學習歷程自述

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？

高中階段的學習歷程反思

1. 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是……？
2. 具體說明最擅長的科目及章節(段落)為何？為什麼？學習的方法是什麼？
3. 我在學習過程中遇到了哪些問題？
4. 具體說明在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。