修課紀錄

1. 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
2. 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
3. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 包含筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、實驗紀錄、實習或課程心得、學習單等各類型成果。
2. 能展現影視、設計、藝術、商業等專業成果或具有藝術賞析能力，著重學習過程與反思，而非結果導向，可說明學到的知識、能力、態度或價值觀。
3. 請提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
4. 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。

多元表現

彈性學習時間學習成果、社團活動經驗、擔任幹部經驗

1. 彈性學習內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。如果自主學習計畫是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。
2. 在社團活動中，學習和影響等，參與社團(社員也可以)，請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。
3. 擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題與反思。

服務學習經驗、競賽表現、非修課紀錄之成果作品

1. 在服務過程中，體認與經驗等。
2. 以校內為主，不以量取勝，各類型校內外競賽，請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。
3. 在修課記錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品；例如微電影拍攝作品，若是在課堂上規定作業即可放在課程學習成果，而若是自行利用課餘時間進行拍攝剪輯，則可將影片成果
   放在此項目。

檢定證照、特殊優良表現證明

1. 重質不重量；若無，或表現不理想，也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫。
2. 自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。

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多元表現綜整心得

1. 多元表現綜整心得有深入敘述、並自我省察與反思。
2. 重視學習動機、學習態度、執行能力、解決問題能力、團隊合作表現、跨領域多元表現等。

學習歷程自述

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃升學或就業的相關準備

其他

提供其他任何影視相關資料，例如電影觀後心得等，能讓大學老師更認識你對影視媒體的興趣與熱忱。