112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台

112學年度四技二專甄選入學

中國科技大學 / 數位多媒體設計系(新竹校區)

四技日間部

303118新竹縣湖口鄉中山路三段530號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄。本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
  2. 選修課程的紀錄與學習經驗累積,可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
  3. 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優2件呈現即可)
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • (至多擇優1件呈現即可)
  1. 成果報告內容文字書寫流暢度、完整性與議題執行問題深度與創新性。
  2. 專題報告重要成果或成就盡量以圖片呈現。若為團隊製作,請說明個人在團隊中的分工與貢獻。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優4件呈現即可)

競賽表現、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明

多元學習競賽表現目競賽獲獎說明及佐證。

彈性學習時間學習成果、社團活動經驗

自主學習或社團活動請檢附學習成就證明圖片如證書、獎狀或圖片。


多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得
  1. 具具有寫作、音樂、表演、藝術等其他多元學習項目競賽獲獎說明及佐證。
    繪圖、美術創作成果請以圖片佐證。
  2. 多元表現心得請陳述學習成果與未來就讀本系專業相關性。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

透過學習反思自述說明高中學習自我發掘之特色或專長。

我的就讀動機

說明自我認知潛能與本系培育目標與未來發展方向。

未來學習計畫與生涯規劃

參考系課程科目表,說明未來四年期間的讀書計畫請條列陳述。

其他

  • D-3.其他有利審查資料
  1. 與本系專業特質關聯性極高之其他學習資料亮點表現。
  2. 說明你適合就讀本系專業與發展的特色。

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