修課紀錄

不採計

課程學習成果

1. 請提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思或個人貢獻度及自我要求。
3. 在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。

多元表現

不採計

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我學習到好的經驗、想法、能力或養成好習慣？最後我的心得反思如何？
2. 我最擅長的科目或章節為何？為什麼？
3. 遇到問題的經驗？我用了哪些方法來解決問題？
4. 多元學習表現綜整心得：可以由彈性學習、社團經驗、幹部經驗、服務學習經驗、競賽或證照學習等經驗)，擇要提出體驗心得或特別經驗與反思?
5. 我思考到未來可以學習與感興趣領域是什麼？

我的就讀動機

1. 本系特色對你的吸引？
2. 你的興趣與人格特質對就讀本系的未來幫助？

未來學習計畫與生涯規劃

1. 大學期間規劃或大學畢業後的生涯規劃或就業？
2. 未來希望在環保或社會成為甚麼腳色或職業興趣？

其他

可自行提供其他任何有關能讓本系更認識你的資料文件或心得反思