112學年度四技二專技優甄審入學
嘉南藥理大學 / 生活保健科技系
四技日間部
717301臺南市仁德區二仁路一段60號
備審資料準備指引
修課紀錄
不採計
課程學習成果
【技高生】
- B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
- （至多擇優1件呈現即可）
- B-2.其他課程學習(作品)成果
- （至多擇優1件呈現即可）
【普高生】
- B-1.書面報告
- （至多擇優2件呈現即可）
- 請提供高中職階段在課程學習中由自己或分組製作之成果或作品。可由報告、筆記、專題實作、實作作品(成果)、課程心得、學習單等擇優呈現。
- 成果作品重質不重量，重視學習過程、成果的用心程度。如果分組作品，請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己的主動學習態度及學習心得。
多元表現
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
- （以上項目無須全部具備，至多擇優2件呈現即可）
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
說明於該經驗中扮演的角色、貢獻，學習態度及獲得能力，解決問題的經驗與成長心得。
競賽表現、檢定證照
重質不重量，重點說明參與的過程，以及學習心得與收穫。
非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明
展現你表現優秀或特殊的成果作品或經驗。說明完成學習成果的過程，從中學到什麼能力？有什麼啟發？
多元表現綜整心得
- D-1.多元表現綜整心得
- 說明在多元學習的過程中，參與的動機，學習過程中印象深刻的部分，心情的轉折，以及對自己的成長的影響。
- 說明在多元學習的過程中，自己用甚麼態度來面對？學習到甚麼能力或經驗？未來可應用到哪些方面？
學習歷程自述
- D-2.學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？我用了哪些方法來解決問題？
- 我在學習過程有甚麼成長心得？
我的就讀動機
- 為何要選擇申請本系就讀？
- 本系有哪些吸引你的特色？
其他
- D-3.其他有利審查資料
可自行提供其他任何能讓本系老師更認識你的資料文件，學習心得或成果作品。並請說明學習心得。