修課紀錄

本系參考左列學生各課程之修課紀錄進行綜合評量，但修課紀錄的課程數與學分數，不是唯一評量指標。

課程學習成果

提供高中階段的專題實作成果，若沒有也可以提供在課程中自己或分組製作的課業成果報告。請列出除了上述主要的專題成果外，若有其他課程所製作的成果報告也請列入，如果是小組成果，請敘明負責部分。擇要提供課程筆記，並說明課程名稱及簡述內容。

多元表現

社團活動經驗

提出參與社團之證明。

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多元表現綜整心得

1. 瞭解學生在課外活動的表現，除了社團班級參與之外，對於藝文展演的參與或是設計相關比賽的參與記錄更為重要。
2. 社團參與：提出參與社團之證明。
   幹部證明：列出擔任班級或全校性幹部之證明(例如：班長、社長、學生會長等等)。
   設計作品：請提供平面或是影音作品，若作品置放於網路平台，請截圖並附上作品網址(請確認可開放觀看)。
   參加競賽或活動證明：請提供參與校內(外)競賽活動或是活動之證明，例如參與競賽之名稱與證明、參與活動之名稱與證明。
   欣賞藝文展覽演活動之舉證：活動名稱、票根、出席照片、活動內容之說明及心得等。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

在高中時您學到了甚麼？
我最擅長的科目是甚麼？
我思考到未來可以學習的是什麼？
我在學習過程中遇到了哪些問題？解決方式？

我的就讀動機

大學各年度之學習目標？畢業後之職涯發展？

未來學習計畫與生涯規劃

為了就讀本系，你做了哪些準備？
為什麼想要申請本系(請簡要條列是列出即可)？

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。