修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程
   學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的
   歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負
   責部分或個人貢獻度。
3. 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，
   有什麼樣的心得。

多元表現

彈性學習時間學習成果、社團活動經驗、非修課紀錄之成果作品

說明參與哪個社團、動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)；並準備參與社團活動的證書、照片、報告，或撰寫心得。
服務學習經驗

說明在服務過程中的體認與經驗；並準備參與服務學習活動的照片、報告，或撰寫心得
非修課紀錄之成果作品

修課記錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品。例如攝影作品等。避免與「課程學習成果」項目重複。
準備接觸寵物相關領域職場的照片、資料、報告，或撰寫心得。
評量重點在於具體學習內容，參與活動次數與獲獎數非評量重點。

擔任幹部經驗、服務學習經驗、特殊優良表現證明

擔任各種校內外社團或班級幹部，可說明扮演什麼角色、學到什麼能力、解決什麼問題、貢獻與反思。
在服務過程中的體認與經驗並說明投入程度、專注程度等。主要著重於各項學習與反思的心得。
特殊優良表現可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料。

競賽表現、檢定證照

各類型校內外競賽，可說明競賽重要性和心得。
檢定證照重質不重量，可說明準備過程與心得收穫。

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多元表現綜整心得

說明參與活動之動機、過程、學到什麼能力與
反思

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

我最擅長的科目為何？為什麼？學習的方法是什麼？
我思考到未來可以學習的是什麼？
我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透
過校內課程或是校內校外活動）？

我的就讀動機

可以寫下你對寵物產業市場的未來規劃與發展想法；養寵物的經驗、接觸毛小孩的相關經驗
為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？

未來學習計畫與生涯規劃

寫出你未來可能希望從事的工作 (寵物美容師、寵物服飾設計師、動物保母、獸醫師助理、動物訓練師等...)。
對於畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？

其他

1. 可自行提供其他任何事物能顯示就讀的動機。
2. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你自身的特長與能力、文字資料、圖片資料或心得反思。