多元表現
招生群(類)別: 15外語群英語類
- C-2.社團活動經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
招生群(類)別: 17餐旅群
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-5.競賽表現
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
招生群(類)別: 12家政群幼保類
- C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
社團活動經驗（「15外語群英語類」、「17餐旅群」考生採計項目）
在社團活動中學習到什麼？
服務學習經驗（「15外語群英語類」、「12家政群幼保類」考生採計項目）
在服務過程中體認到什麼？
競賽表現、檢定證照
競賽表現照片或獎狀。
特殊優良表現證明
展現個人特質相關優良表現之證明。
彈性學習時間學習成果（「12家政群幼保類」考生採計項目）
彈性學習時間（自主學習）內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。如果自主學習計畫是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。
擔任幹部經驗（「17餐旅群」考生採計項目）
擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題與反思。
多元表現綜整心得
高中期間多元學習的過程、反思與心得。可以照片或文字說明等不同方式展現。
學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
學習過程中得到了什麼能力？遇到了什麼挫折？學生可以從專題探究、學習科目重要概念的發展歷程以及實作課程（能力養成）著手。
我的就讀動機
- 與業界的連結(是依個人興趣？是依時代趨勢？)
- 與本系的連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？遇到過什麼困難？你又如何解決問題？)
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃？(升學？就業？)
- 無論升學或就業你的準備是什麼？