112學年度四技二專技優甄審入學
龍華科技大學 / 應用外語系
四技日間部
333326桃園市龜山區萬壽路一段300號
備審資料準備指引
修課紀錄
不採計
課程學習成果
【技高生】
- B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
- （至多擇優2件呈現即可）
【普高生】
- B-1.書面報告
- B-2.實作作品
- B-4.社會領域探究活動成果
- （至多擇優2件呈現即可）
- 提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品
- 成果作品重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明個人負責部分或個人貢獻
- 社會領域相關探究成果或特殊類型班級之相關課程學習成果，請說明成果內容、重要性和個人的省思或心得
多元表現
- C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
- （以上項目無須全部具備，至多擇優2件呈現即可）
彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
提供自主學習、參與學校特色活動或選手培訓等學習歷程、成果、反思或心得
社團活動經驗、擔任幹部經驗
在社團活動中或協助班級活動中，學到什麼以及過程中影響或改變了自己或他人哪些層面
服務學習經驗
在進行服務活動過程中，自己體認到什麼以及此經驗帶給自己什麼感想
非修課紀錄之成果作品
提供如職場學習成果及心得資料
競賽表現
提供參與競賽的證明或佐證(如獎狀)
檢定證照
提供相關檢定證照佐證
特殊優良表現證明
詳細說明個人特殊表現的內容與相關證明或佐證
多元表現綜整心得
- D-1.多元表現綜整心得
在高中職學習階段，多元學習的反思與心得。
學習歷程自述
- D-2.學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 在學習前我的狀態是什麼?
- 我在學習過程中遇到哪些問題與困難? 我用了哪些方法來解決? 過程中誰(老師、同學、家長、書籍、電腦網路等)給我幫助?
- 我在學習過程中如何了解自己的興趣與優勢(請具體說明是透過校內課程或校內校外活動)?
- 學習過程中，我學到了什麼?最後我的心得反思是什麼?
（以上擇要說明即可）
我的就讀動機
- 申請動機為何: 請具體說明為何麼想要申請本系?
- 與本系連結: 為了就讀本系，你做了哪些準備?
未來學習計畫與生涯規劃
請具體說明未來大學四年的學習計畫和畢業後想要從事的工作領域
其他
- D-3.其他有利審查資料
可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。